Психологи обследовали 11 349 британцев с перерывом в 29 лет. Первый раз, когда участникам было по пять лет, их попросили пройти стандартную проверку словарного запаса. Психологи показывали детям картинки, и просили назвать соответствующие им слово. Этот тест вызвал затруднения у 4 процентов детей.

Вторичное исследование ученые провели, когда участникам исполнилось по 34 года. Выяснилось, что люди, у которых были трудности со словарными запасом в детстве, в семь раз чаще других безграмотны во взрослом возрасте.

Руководитель исследования Ингрид Шун Dr. Ingrid Schoon из Университета Лондона (University of London) дала совет о том, как развить речевые навыки ребенка: «Наше исследование ясно показывает, что ежедневное чтение ребенку вслух предотвращает трудности в его развитии и учебе».