есть один психолог (не помню фамилию), который вылечивал людей с помощью сказок: выяснял проблему, а потом придумывал для больного сказку.
а я на своем примере: идем в сад с Кристиной. она не хочет. и я начинаю придумывать, что зайчики тоже ходят в сад, что собачки ходят, что в саду ждут ее мишки, которые очень соскучились и хотят с ней играть и др. своего рода, я придумываю сказку. думаю, так делают многие. ребенок на примере своих любимых героев начинает справляться со своими проблемами, т. к. сами герои с ними справляются.
в общем, запись в дневнике была наисана немного в шутку)) так, порыв...))
Не отношусь к мультикам настолько глубоко, но доля правды в характеристике есть.
Если нет отрицательных героев, то и положительным взяться неоткуда-лунтик положителен, гусеницы отрицательны. В большинстве мультфильмов так-волк и заяц, мышь и кот.
а насчёт научит...чему может научить сказка о колобке, волке с козлятами или теремок????
:) со многим согласна:)
гусеницы и правда самые классные))))))
а что касается мультиков, то я не возлагаю на них больших надежд относительно их воспитательного влияния на ребенка.
Все равно нет лучше воспитания, чем собственная семья и личный пример:)
